Ступінь соціальної роботи

Отже, взаємодія між різними типами знань, теоретичними, процедурними, практичними та ноу-хау, є центральною вимогою до соціальної служби, щоб мати можливість виробляти власні знання.

Демонстрація специфіки соціальної роботи, яку ISSSP, як університетський заклад, пропонує проводити, передбачає виробництво знань у галузях, не досліджених більш усталеними соціальними науками, тобто побудова об'єктів дослідження / втручання, в чого немає, йдеться лише про знання того, що існує і чому, а як про те, як його трансформувати.

Концепція практики, яку ми припускаємо, не має нічого спільного з підпорядкуванням старим дихотоміям, які зводять її до меншого побічного продукту, посилаючись на пряме втручання виключених до менш кваліфікованих фахівців. Перспектива, яку ми хочемо розвивати в ISSSP, полягає в ефективному оцінюванні польових робіт, реальному значенні у взаємодії з тими, хто постраждав від соціальної вразливості.

Не боячись контакту з людьми в ситуаціях вразливості та / або соціальної ізоляції, а також проходження дилем перед тими, хто щодня спілкується з виключеними або соціально незахищеними громадянами, - позиції, які багато говорять про гносеологічний, політичний та етичний статус, який ми надаємо практиці та навчанню соціального працівника.