Бакалавр розвитку в суспільствах і на територіях

Загальні відомості

Опис програми

пÑезенÑаÑÑÑ

ÐÐ°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñ Ð· ÑозвиÑÐºÑ ÑÑÑпÑлÑÑÑв Ñ ÑеÑиÑоÑÑй пÑопонÑÑ Ð±Ð°Ð³Ð°ÑопÑоÑÑлÑний ÑÑенÑнг, Ñо поÑднÑÑ ÑеоÑеÑиÑÐ½Ñ ÑÑоки з гÑманÑÑаÑÐ½Ð¸Ñ Ñа ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк з кÑÑÑами, пÑакÑиÑними ÑемÑнаÑами Ñа ÑÑажÑваннÑми, ÑÐºÑ Ð³Ð¾ÑÑÑÑÑ Ð´Ð¾ Ñебе зобов'ÑÐ·Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¾ дÑÑ.

СÑаÑÑÐ½Ð½Ñ Ð½Ð°ÑеленнÑ, глобалÑзаÑÑÑ, змÑни клÑмаÑÑ, ÑозповÑÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼ÑÑÑ, ÑÑлÑÑÑÐºÑ ÑÑанÑÑоÑмаÑÑÑ, демокÑаÑÑÑ, зÑоÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÐµÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð¼Ñки знанÑ, ÑоÑÑалÑна неÑÑвнÑÑÑÑ Ñа кÑлÑÑÑÑний плÑÑалÑзм Ñа ÑпоÑоби жиÑÑÑ Ð¦Ðµ ÑеалÑÑ, з Ñкими ÑÑикаÑÑÑÑÑ Ð°Ð³ÐµÐ½Ñи ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð¼Ñн, ÑÐºÑ ÑозглÑдаÑÑÑÑÑ Ð² ÑÑй пÑакÑиÑÑ Ð¿ÑÐ¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð½Ð¸Ñ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк.

ÐÑогÑама ÑпÑÑмована на вдоÑÐºÐ¾Ð½Ð°Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ñ Ñа кÑиÑиÑного ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ ÑÑÑаÑÐ½Ð¸Ñ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ ÑеалÑй, ÑÐºÑ Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°ÑÑÑ Ð½Ð° ÑозвиÑок ÑÑÑпÑлÑÑÑва Ñа ÑеÑиÑоÑÑй.

меÑи

РозвиваÑи Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ Ñа ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ ÑÑÑаÑÐ½Ð¸Ñ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ ÑеалÑй, ÑÐºÑ Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°ÑÑÑ Ð½Ð° ÑÑан ÑозвиÑÐºÑ ÑÑÑпÑлÑÑÑв Ñа ÑеÑиÑоÑÑй.

ÐÑждиÑÑиплÑнаÑний ÑÑенÑнг, Ñкий викоÑиÑÑовÑÑ Ð´ÐµÐºÑлÑка диÑÑиплÑн ÑÑÑпÑлÑÑÑвознавÑÑва

РозвиÑок ÑÑÑпÑлÑÑÑв Ñа ÑеÑиÑоÑÑй пеÑедбаÑÐ°Ñ Ð´ÐµÐºÑлÑка ÑÑÑпÑлÑÑÑвознавÑÐ¸Ñ Ð´Ð¸ÑÑиплÑн: анÑÑопологÑÑ, ÑоÑÑологÑÑ, геогÑаÑÑÑ, полÑÑологÑÑ, економÑка, ÑÑÑоÑÑÑ.

ÐÑÑÑи дозволÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð±Ð»Ð¸Ð·Ð¸ÑиÑÑ Ð´Ð¾ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ñа ÑеÑиÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ ÑÑавок з ÑÐ¸Ñ ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ ÑоÑок зоÑÑ, Ñоб маÑи Ð¿Ð¾Ð²Ð½Ñ Ñа кÑиÑиÑÐ½Ñ ÑоÑÐºÑ Ð·Ð¾ÑÑ Ð²Ð¸Ð²ÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑеалÑй.

ÐÐ°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñ Ð· ÑозвиÑÐºÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ñй Ñа ÑеÑиÑоÑÑй ÑпÑиÑÑ Ð²Ð¸ÑÐ¾Ð´Ñ Ð½Ð° Ñинок пÑаÑÑ Ð·Ð° Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¾Ñ ÐºÑÑÑÑв адмÑнÑÑÑÑаÑÑÑ, еÑики, впÑÐ¾Ð²Ð°Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ñ Ð¿ÑакÑÐ¸ÐºÑ Ñа ÑÑажÑваннÑ. ÐÐ»Ñ Ð·Ð°Ð²ÐµÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÑÑÑÑ ÑÑÑÐ´ÐµÐ½Ñ Ñакож може обÑаÑи деÑÐºÑ ÐºÑÑÑи збагаÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð² ÑнÑÐ¸Ñ UQAR .

ÐожливÑÑÑÑ ÐºÑаÑе зÑозÑмÑÑи жиÑÑÑ Ð² ÑÑÑпÑлÑÑÑвÑ, Ñоб кÑаÑе дÑÑÑи

ÐÐ°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñ Ð· ÑозвиÑÐºÑ ÑÑÑпÑлÑÑÑв Ñа ÑеÑиÑоÑÑй пÑопонÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²ÑÑÑÑ Ð²Ð·Ð°ÑмодÑÑÑи з пÑагненнÑми гÑомадÑн, аналÑзÑваÑи конкÑеÑÐ½Ñ ÑиÑÑаÑÑÑ Ñа допомагаÑи виÑÑÑÑваÑи ÑоÑÑалÑÐ½Ñ Ð¿Ñоблеми.

ТеоÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð±ÑлÑзÑÑÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ ÑÐ²Ð¸Ñ ÑÑÑпÑлÑÑÑва, ÑпÑиÑÐ½Ð½Ñ ÑоÑÑалÑним ÑнноваÑÑÑм Ñа оÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½Ð°Ð´ÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÐºÐµÑÑвниÑÑва колекÑивними дÑÑми. РозглÑд ÑÑÑоÑиÑÐ½Ð¾Ñ Ñи ÑÑлоÑоÑÑÑÐºÐ¾Ñ ÑоÑки зоÑÑ Ñакож Ñ Ð´Ð¾ÑÑлÑним Ð´Ð»Ñ Ð·'ÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ñ ÑÑÑаÑноÑÑÑ, знаÑÑÑоÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñй Ñа наÑлÑдкÑв змÑн, Ñо вÑдбÑваÑÑÑÑÑ.

ÐавÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð½Ð° мÑÑÑÑÑ, на пÑакÑиÑÑ

ÐедагогÑÑÐ½Ñ ÑоÑмÑли на ÑÑÑпÑÐ½Ñ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа ÑозвиÑÐºÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ñй Ñа ÑеÑиÑоÑÑй базÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð° Ð´Ð²Ð¾Ñ Ð¿ÑинÑипаÑ:

  • аналÑз ÑеалÑÐ½Ð¸Ñ ÑиÑÑаÑÑй - найкÑаÑий ÑлÑÑ Ð´Ð¾ ÑнÑегÑаÑÑÑ Ð´Ð¾ÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ñ ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð¸ÑÑиплÑн;
  • ÐаÑÑÑпний кÑок - звеÑнÑÑиÑÑ Ð´Ð¾ пÑоÑеÑÑоналÑв ÑоÑÑалÑного ÑозвиÑкÑ, ÑÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÑÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¸ÑнÑÑи ÑÑ, пÑдвиÑиÑи обÑзнанÑÑÑÑ Ð¿Ñо поÑÑеби пÑакÑики Ñа заÑÑкавиÑи ÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¾ÑÑÑми Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ð»ÑÑеннÑ.

СÑÑденÑи коÑиÑÑÑÑÑÑÑÑ ÐºÑлÑкома зÑÑÑÑÑÑами з багаÑÑма ÑаÑÑвÑÑми з ÑозвиÑÐºÑ Ñа вÑдвÑдÑваннÑм оÑганÑзаÑÑй, заÑодами Ñа поÑздками на мÑÑÑÑÑ, знайомлÑÑи ÑÑ Ñз ÑиÑоким ÑпекÑÑом Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑмкÑв.126565_rsz_adobestock_250661602.jpg

СÑажÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°ÑÑоÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¾ÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ñ Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑекÑÑÑ

ÐÐ°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñ ÑозвиÑÐºÑ Ð² ÑÑÑпÑлÑÑÑÐ²Ð°Ñ Ñ Ð½Ð° ÑеÑиÑоÑÑÑÑ Ð²ÐºÐ»ÑÑÐ°Ñ ÑÑажÑваннÑ, Ñо заÑаÑовÑÑÑÑÑÑ Ð² оÑганÑзаÑÑÑ, ÑÐºÑ Ð±Ð°Ð¶Ð°ÑÑÑ Ð¿ÑиймаÑи ÑÑÑденÑÑв, ÑÐºÑ Ð¿ÑагнÑÑÑ ÑÑаÑи агенÑами ÑозвиÑÐºÑ Ñа змÑн.

ÐÑд кеÑÑвниÑÑвом пÑоÑеÑоÑа Ñа обÑÐ°Ð½Ð¾Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ ÑÑ ÐºÑÑÑи пÑопонÑÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²ÑÑÑÑ Ð·Ð°ÑÑоÑÑваÑи оÑÑÐ¸Ð¼Ð°Ð½Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÑеалÑзаÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ð³Ð¾ доÑлÑдниÑÑкого пÑдÑодÑ, Ñо поÑднÑÑ ÑеоÑеÑиÑнÑ, кÑиÑиÑÐ½Ñ Ñа меÑодологÑÑÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð¼ÑÑи.

ÐÑоÑÐµÑ Ñакож вклÑÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¸ÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð²ÑÑÑ Ð¿Ñо доÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ñа пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑезÑлÑÑаÑÑв оÑганÑзаÑÑÑ-клÑÑнÑÑ. ÐабÑÑ Ð¼Ð°Ñ Ð½Ð° меÑÑ Ð·Ð°ÑÑоÑовÑваÑиÑÑ Ñ Ð½Ð°Ð²ÑалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑеÑедовиÑÑ.

СÑажÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð° пÑоводиÑи Ñ Ð·Ð° коÑдоном.

ÐÐ°Ð¶Ð°Ð½Ñ Ð½Ð°Ð²Ð¸Ñки в найÑÑзноманÑÑнÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ ÑÑеÑаÑ

ТвоÑÑий Ñа ÑÑвоÑий ÑозÑм намагаÑÑÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑиÑи пÑоблеми, з Ñкими ÑÑикаÑÑÑÑÑ Ð´ÐµÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ñ Ñа пÑиваÑÐ½Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ, ÑÑÑди Ñа гÑÑпи гÑомадÑн, Ñловом, ÑÑÑ, ÑÑо пÑаÑÑÑ Ð² ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð°ÑÑÑÐ°Ð±Ð°Ñ ÑозвиÑÐºÑ Ð³Ñомад Ñа ÑеÑиÑоÑÑй.

ÐÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑобоÑодавÑÑ

Як ÑоÑÑалÑний аналÑÑик, випÑÑкник BScD Ð¼Ð°Ñ Ð´Ð¾ÑвÑд ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк, Ñо дозволÑÑ Ð¹Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑопонÑваÑи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¿Ð¾ÑлÑги в ÑкоÑÑÑ Ð¾ÑÑÑеÑа з ÑозвиÑÐºÑ Ð°Ð±Ð¾ в ÑкоÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÑÑлÑÑанÑа з пÑÐ¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð½Ð¸Ñ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк Ñ ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð´ÐµÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑановаÑ, гÑомада, мÑÑÑева Ñа ÑегÑоналÑна, з ÑоÑки зоÑÑ Ð¿Ð»Ð°Ð½ÑваннÑ, ÑÐ·Ð³Ð¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоекÑÑв Ñи ÑнÑÑÑаÑив, Ñо ÑÑоÑÑÑÑÑÑÑ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ ÑвиÑ, Ñо впливаÑÑÑ Ð½Ð° ÑеÑиÑоÑÑÑ Ñа наÑеленнÑ.

ÐÑновними ÑобоÑодавÑÑми Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð¿ÑÑкникÑв бакалавÑа ÑозвиÑÐºÑ ÑÑÑпÑлÑÑÑв Ñа ÑеÑиÑоÑÑй Ñ Ð¼ÑÑÑÐµÐ²Ñ Ñа ÑегÑоналÑÐ½Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ ÑозвиÑкÑ, незалежно вÑд Ñого, Ñи Ñ Ð²Ð¾Ð½Ð¸ з гÑомадÑÑкого ÑекÑоÑÑ, деÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¸Ñ Ñи пÑиваÑниÑ, ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ñк:

  • ÐоÑпоÑаÑÑÑ ÑпÑиÑÐ½Ð½Ñ ÑозвиÑÐºÑ Ð³Ñомади (CFDC);
  • ÑегÑоналÑÐ½Ñ Ñади з пиÑÐ°Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑлÑÑаÑÑй Ñа ÑозвиÑÐºÑ (CRCD);
  • РегÑоналÑÐ½Ñ ÐµÐºÐ¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ñ Ñади (CRE);
  • ÑегÑоналÑÐ½Ñ Ð¼ÑнÑÑипалÑÑеÑи (RCM);
  • некомеÑÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ (ÑоÑÑалÑна економÑка, навколиÑÐ½Ñ ÑеÑедовиÑе, ÑоÑÑалÑне вклÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑоÑо);
  • мÑнÑÑипалÑÑеÑи;
  • деÑжавна ÑлÑжба;
  • доÑлÑдниÑÑÐºÑ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑ;

ÐÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑобоÑÑ Ð¼ÑÑÑÑ

ÐÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ñ ÑобоÑÑ Ð¼ÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð¿ÑÑкникÑв ÑÑÑÐ¿ÐµÐ½Ñ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа ÑозвиÑÐºÑ Ð² ÑÑÑпÑлÑÑÑÐ²Ð°Ñ Ñ Ð½Ð° ÑеÑиÑоÑÑÑÑ:

  • оÑÑÑÐµÑ Ð· ÑозвиÑкÑ;
  • наÑковий ÑпÑвÑобÑÑник;
  • кеÑÑвник пÑоекÑÑ;
  • кооÑдинаÑоÑ;
  • Ð°Ð³ÐµÐ½Ñ Ð³Ñомади;
  • Ð°Ð³ÐµÐ½Ñ ÑозвиÑÐºÑ ÑÑÑизмÑ;
  • Ñадник з ÑозвиÑкÑ;

ÐожливÑÑÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð´Ð¾Ð²Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¾ÐºÑоÑанÑÑÑи

ÐипÑÑкники, ÑÐºÑ Ð¾ÑÑимали ÑÑÑпÑÐ½Ñ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа з ÑозвиÑÐºÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ñй Ñа ÑеÑиÑоÑÑй, маÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð»Ð¸Ð²ÑÑÑÑ Ð¿ÑодовжиÑи пÑоÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð¾ ÑÑÑÐ¿ÐµÐ½Ñ Ð¼Ð°Ð³ÑÑÑÑа ÑегÑоналÑного ÑозвиÑÐºÑ (з памâÑÑÑÑ Ð°Ð±Ð¾ з ÑеÑÑом), DESS з ÑегÑоналÑного Ñа ÑеÑиÑоÑÑалÑного ÑозвиÑÐºÑ Ñа докÑоÑанÑÑ Ð· ÑегÑоналÑного ÑозвиÑкÑ.

Ðони Ñакож маÑÑÑ Ð´Ð¾ÑÑÑп до аÑпÑÑанÑÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑогÑам UQAR Ñ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑмкаÑ:

  • еÑика;
  • ÑпÑавлÑÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоекÑами;
  • ÑпÑавлÑÐ½Ð½Ñ Ð»ÑдÑми на ÑобоÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼ÑÑÑÑ.

Ðоманда пÑоÑеÑоÑÑв, вÑÐ´Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑденÑам

ÐÐ±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°Ð½ÑÑÑÑ ÐºÑÑÑами полегÑÑÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¼Ñн з викладаÑами Ñа мÑж ÑÑÑденÑами, ÑÑвоÑÑÑÑи аÑмоÑÑеÑÑ, ÑпÑиÑÑÐ»Ð¸Ð²Ñ Ð´Ð»Ñ ÑеалÑзаÑÑÑ ÑÑÑденÑÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑоекÑÑв.

Ðоманда ÑÑзноманÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°ÑÑв займаÑÑÑÑÑ Ð´Ð¾ÑлÑдниÑÑкими пÑоекÑами, пÑиÑвÑÑеними ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ Ñа пÑдÑÑимÑÑ ÑозвиÑÐºÑ Ð² ÐвебекÑ, його ÑегÑÐ¾Ð½Ð°Ñ Ñа за коÑдоном.

ÐаÑвнÑÑÑÑ Ñа ÑÑдовий наглÑд з Ð±Ð¾ÐºÑ ÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑоÑÑв ÑпÑиÑÑÑÑ ÑÑпÑÑÑ Ð´Ð¾ÑлÑдженÑ.

ÐагаÑо можливоÑÑей Ð´Ð»Ñ Ð¿ÐµÑебÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð° коÑдоном

UQAR пÑопонÑÑ Ð±Ð°Ð³Ð°Ñо можливоÑÑей залиÑиÑиÑÑ Ð·Ð° коÑдоном Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑÑв, моÑÐ¸Ð²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑозÑиÑиÑи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ, живÑÑи пÑиÑÑойним кÑлÑÑÑÑним доÑвÑдом. Ð¦Ñ Ð¿ÐµÑебÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÑÑÑ Ð¼Ð°Ñи ÑоÑÐ¼Ñ Ð¿ÑогÑами обмÑнÑ, пÑакÑиÑного ÑÑажÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð°Ð±Ð¾ доÑлÑдниÑÑкого пеÑебÑваннÑ. Також Ñ Ð´ÐµÐºÑлÑка джеÑел ÑÑнанÑÑваннÑ.

Угода пÑо подвÑйний ÑÑÑпÑÐ½Ñ Ñз ÐаÑолиÑÑким ÑнÑвеÑÑиÑеÑом ÐаÑÐ¾Ð´Ñ (ФÑанÑÑÑ)

У ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ ÑвоÑÑ Ð¿ÑдгоÑовки ÑÑÑденÑи можÑÑÑ ÑкоÑиÑÑаÑиÑÑ ÑÑÑÑ ÑгодоÑ, Ñо дозволÑÑ Ñм, кÑÑм здобÑÑÑÑ ÑÑÑÐ¿ÐµÐ½Ñ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа з ÑозвиÑÐºÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ñй Ñа ÑеÑиÑоÑÑй, оÑÑимаÑи ÑÑÑпÑÐ½Ñ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа з гÑманÑÑаÑÐ½Ð¸Ñ Ñа ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк, ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк, кÑÑÑÑв ÐÑикладна ÑоÑÑологÑÑ Ñа еÑнологÑÑ Ð² Université Catholique de l'Ouest, ÐнгеÑÑÑкий кампÑÑ, ФÑанÑÑÑ.

Умови пÑийомÑ

ÐолегÑйна база

ÐайÑе диплом пÑо навÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ´Ð¶Ñ (DCS) або еквÑваленÑ.

ÐавиÑки ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸: ÐÑÑм Ñого, кандидаÑ, Ñкий не може пÑодемонÑÑÑÑваÑи володÑÐ½Ð½Ñ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð²ÑдповÑдно до кÑиÑеÑÑÑв "ÐолÑÑики Ñодо ÑÑÑденÑÑÑÐºÐ¾Ñ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸", повинен бÑде ÑклаÑÑи ÑнÑÑиÑÑÑÑÐ¹Ð½Ñ ÐµÐºÑпеÑÑÐ¸Ð·Ñ Ð¤ÑанÑÑзи, оÑÑимавÑи повÑÑÑÐºÑ Ð¿Ñо Ñе. У ÑÐ°Ð·Ñ Ð½ÐµÐ²Ð´Ð°ÑÑ ÑÑпиÑÑ Ð±Ñде поÑÑÑбно ÑÑпÑÑне пÑоÑÐ¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑнкÑÑоналÑного кÑÑÑÑ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸, а ÑеÑÑÑÑаÑÑÑ Ð½Ð° Ñей кÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¾Ð²'Ñзкова в наÑÑÑпний ÑеÑмÑн.

ÐÑновний доÑвÑд

ÐолодÑÑи вÑдповÑдними знаннÑми Ñа доÑвÑдом вважаÑиÑÑ Ð²ÑдповÑдними У ÑÐ°ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÑ ÐºÐ°Ð½Ð´Ð¸Ð´Ð°ÑÑ Ð´Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÑÑÑÑ Ð¿ÑодемонÑÑÑÑваÑи Ñленам вÑдбÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑÑÑÑ, Ñо вона Ñи вÑн Ð¼Ð°Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ, необÑÑÐ´Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð·Ð´ÑйÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑÑденÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¿ÑогÑами ÑнÑвеÑÑиÑеÑÑ.

ÐавиÑки ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸: ÐÑÑм Ñого, кандидаÑ, Ñкий не може пÑодемонÑÑÑÑваÑи володÑÐ½Ð½Ñ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð²ÑдповÑдно до кÑиÑеÑÑÑв "ÐолÑÑики Ñодо ÑÑÑденÑÑÑÐºÐ¾Ñ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸", повинен бÑде пÑойÑи ÑнÑÑиÑÑÑÑйне обÑÑÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¤ÑанÑÑзи, оÑÑимавÑи повÑÑÑÐºÑ Ð½Ð° Ñе. У ÑÐ°Ð·Ñ Ð½ÐµÐ²Ð´Ð°ÑÑ ÑÑпиÑÑ Ð±Ñде поÑÑÑбно ÑÑпÑÑне пÑоÑÐ¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑнкÑÑоналÑного кÑÑÑÑ ÑÑанÑÑзÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸, а ÑеÑÑÑÑаÑÑÑ Ð½Ð° Ñей кÑÑÑ Ð¾Ð±Ð¾Ð²'Ñзкова в наÑÑÑпний ÑеÑмÑн.

Останнє оновлення Грудень 2019

Про навчальний заклад

L'UQAR, une université d'excellence en recherche! Riche de la diversité de ses expertises de calibre international, l’UQAR se démarque parmi les meilleures universités en recherche au Canada. La comp ... Детальніше

L'UQAR, une université d'excellence en recherche! Riche de la diversité de ses expertises de calibre international, l’UQAR se démarque parmi les meilleures universités en recherche au Canada. La composition des axes d'excellence en recherche de l'UQAR- les sciences de la mer, le développement régional et la nordicité- reflète cette réalité distinctive. https://uqar.ca/nouvelles/uqar-info/3088-l-uqar-se-demarque-en-recherche-parmi-les-meilleures-universites-au-canada Згорнути