Ступінь соціальної освіти Instituto Politécnico de Santarém

• Тривалість: 3 роки
• Переваги: Проживання

Викладання проводиться португальською мовою:

Збори*:

• Заявка - 35€
• Річний - €2500 (без проживання), €3000 (з проживанням)
• Користування - 35€

*наведені нижче значення будуть підлягати підтвердженню в належний час

Цілі:

Курс «Соціальна освіта» має на меті кваліфікувати майбутніх соціальних педагогів як спеціалістів із соціально-педагогічного втручання, які працюють із різними аудиторіями з метою покращення якості життя, сприяння особистому та соціальному розвитку людей, а саме через моніторинг соціалізації та інтеграції в різні соціальні -освітні контексти. Незважаючи на те, що соціальний педагог часто втручається в контексти ізоляції або соціального ризику, соціальний педагог діє вгору та вниз за течією, у дуже різних інституційних просторах, розвиваючи освітню дію, яка вирізняється своїм неформальним характером і яка надає перевагу можливості залучення мотивації та участі цільові предмети. Таким чином, мета полягає в тому, щоб підготувати соціальних педагогів, здатних мобілізувати багатогранні відповіді, інтегрувати мережі партнерства втручання та стимулювати соціально-освітню, культурну, рекреаційну, педагогічну та професійну діяльність. Цей полівалентний характер їхньої підготовки дозволяє їм не лише керувати плануванням та виконанням інтервенційних проектів, але й бути ближчими до людей у їхньому повсякденному контексті життя.

Професійні можливості:

Різні типи установ/організацій становлять потенційні робочі місця у сфері соціально-освітнього втручання, а саме служби, що залежать від міністерських органів, мережі установ соціальної солідарності, автаркій, благодійних організацій, неурядових організацій: установи соціальної реінтеграції; дитячі та молодіжні заклади; центри дозвілля; будинки та денні центри для людей похилого віку; установи, що втручаються у сферу боротьби з наркоманією; оздоровчі центри; об'єднання підтримки дітей з розумовими вадами; асоціації місцевого розвитку, проекти в школах та асоціації батьків тощо. Також виділяються такі сфери, як: запобігання та соціальна реінтеграція ризикованої поведінки, соціальна робота з дітьми та молоддю, втручання в шкільний контекст або під час дозвілля; сприяння навчанню та соціальній реінтеграції дорослих; соціальна інтеграція людей похилого віку та сприяння активному старінню; соціальна інтеграція людей з обмеженими можливостями чи психічними захворюваннями; екологічне виховання; боротьба із соціальним відчуженням.