Бакалавр наук (з відзнакою) в галузі комплексного екологічного менеджменту

Управління навколишнім середовищем набуває все більшого значення в повсякденній роботі приватного та державного секторів. Протягом останніх кількох десятиліть з'явилися нові екологічні інструменти, які дають можливість політикам та особам, які приймають рішення, справлятися з екологічними викликами, представленими у їх плануванні та функціонуванні, включаючи екологічний облік, оцінку екологічних ризиків та сертифікацію системи екологічного менеджменту. У той же час, встановлення екологічного регулювання в різних юрисдикціях вимагає, щоб різні сектори відповідали різним законодавчим та нормативним вимогам. Ця багатопрофільна програма розрахована на студентів, які мають сильний інтерес та відданість питанням екологічного менеджменту та сталого розвитку.

Звичайний період навчання

• 4 роки (для першого вступу)
• 2 роки (для старших курсів)

Цілі програми

Програма бакалавра інтегрованого екологічного менеджменту [бакалавр (IEM)] пропонує нашому наступному поколінню багатопрофільну та всебічну підготовку, що охоплює наукову, обчислювальну, соціально -економічну та регуляторну сферу, що дозволяє випускникам вирішувати проблеми навколишнього середовища з різних точок зору.

Програма покликана забезпечити студентів міцною підготовкою як з наукових досліджень, так і з питань суспільних наук, щоб вони могли зрозуміти природу та складність екологічних проблем, з якими стикається людство. Це також дозволяє їм систематично розглядати та вирішувати різні екологічні проблеми, використовуючи обґрунтований підхід. Важливо, що вони також зможуть передати свої погляди та аргументи щодо екологічних питань, щоб переконати різних зацікавлених сторін (включаючи широку громадськість та політиків). Після завершення програми студенти зможуть застосувати професійні знання для управління широким колом екологічних проблем у реальному світі.

Плановані результати навчання програми (PILO)

Після завершення програми студенти повинні мати можливість:

• PILO1: Застосування ключових концепцій та теорій у галузі екологічних досліджень та менеджменту;
• PILO2: Визначити різні екологічні виклики в Гонконзі, районі Великої затоки та у світі з наукової, соціальної та політичної та регуляторної точки зору;
• PILO3: Оцінити ефективність різних підходів до управління навколишнім середовищем з урахуванням наукових, соціальних та етичних аспектів;
• PILO4: Поясніть різним аудиторіям різні типи екологічних проблем та ризиків на основі відповідних наукових даних; та
• PILO5: Запропонуйте відповідну політику, стратегію та рішення стосовно різних екологічних сценаріїв.

Структура програми

Для абітурієнтів 1 року

Майор

• Основні 45 кредитних пунктів
• Основний міждисциплінарний курс 3 кредитні бали
• Подорож за кордон 3 кредитних бали
• Стажування 3 кредитних бали

Проект останнього року

• Honors Project / Проект Capstone 6 кредитних балів

Другий майор / мінор (и) / вибори 30 кредитних балів

Загальна освіта

• Основний курс 4 кредитних бали
• Курси широти 9 кредитних балів
• Досвід навчання 6 кредитних балів
• Епортфоліо університету 3 кредитні бали

Покращення мови 9 кредитних балів

Всього: 121 кредитний бал

Для абітурієнтів старших курсів

Майор

• Основні 27 кредитних балів
• Основний міждисциплінарний курс 3 кредитні бали
• Стажування 3 кредитних бали

Проект останнього року

• Honors Project / Проект Capstone 6 кредитних балів

Малі факультативи 15 кредитних балів

Загальна освіта

• Курси широти / Навчання досвіду 3 кредитні бали
• Епортфоліо університету 3 кредитні бали

Разом: 60 кредитних балів

Примітка: Заняття проходитимуть у кампусі Тайпо та навчальному центрі Ценг Кван О / Центрі супутникових досліджень Коулун Тонг / спортивному центрі за рішенням університету.

Основні дослідження

Основні основні курси бакалавра (IEM) надають студентам основні концепції, теорії та передові знання, пов'язані з екологічним менеджментом та дослідженнями, в яких стажування надає студентам реальні платформи для інтеграції та застосування своїх знань та навичок з екологічного менеджменту, набутих у інші курси програми. Основні курси за вибором пропонують студентам можливість далі розвивати свої інтереси. Основний міждисциплінарний курс покликаний розвинути у студентів розуміння основних проблем, що впливають на сталий розвиток у світовому співтоваристві.

Перелік основних курсів

2 -й СБ - 2 -й літній блок (між 2 -м та 3 -м роками);

3 -й СБ - 3 -й літній блок (між 3 -м та 4 -м роками).

Навчання досвіду

Програма складається з двох основних основних курсів, які передбачають навчання на практиці:

Сучасні екологічні проблеми

Цей курс, який проводиться влітку між 2-м та 3-м роками, дає студентам досвід з перших вуст щодо виникнення та застосування концепцій, що стосуються екологічних питань, у глобальному контексті. Курс передбачає серію семінарів, щоб дозволити студентам зрозуміти обрані екологічні проблеми; разом із закордонною екскурсією. Курс розроблений з метою покращити зв'язок студентів між теоріями та їх практикою, використовуючи достовірні приклади. Відвідуючи партнерів університету, організації, компанії, міські пам’ятки та природні пам’ятки, курс створює інтерактивне навчальне середовище, де студенти об’єднують знання, отримані під час відвідування сайтів, польових заходів, семінарів та лекцій, щоб досліджувати проблеми реального світу.

Стажування

Проведений влітку між 3 та 4 роками, курс стажування має на меті надати студентам реальний досвід інтегрованого менеджменту навколишнього середовища, який тісно пов'язаний з їх майбутньою кар'єрою. Це дозволяє студентам застосовувати, практикувати та інтегрувати свої знання та навички, набуті на інших курсах програми, у вирішенні справжніх екологічних проблем. Проходячи курс стажування, студенти зможуть застосувати знання та навички, які вони отримали під час програми, щоб здобути справжній досвід роботи, критично поміркувати та надихнутися на потенційну майбутню кар’єру в галузі екологічного менеджменту.

Проект останнього року

Проект заключного року складається з двох курсів:

• Відзначає проект I / Capstone Project I: Методи дослідження та пропозиції
• Проект з відзнакою: Доповідь про дослідження / Проект Capstone II: Результати проекту

Студенти можуть обрати основний проект, який дозволить їм застосувати свої знання про навколишнє середовище, отримані в рамках програми, в умовах спільноти. Студенти отримають можливість перевести свої знання про навколишнє середовище у різні повсякденні практики та розвивати свої навички перенесення на протязі всього процесу.

З іншого боку, студенти можуть обрати проект з відзнакою як проект останнього курсу. Проект з відзнакою надає можливість студентам застосувати отримані знання з програми в контексті дослідження. Студенти повинні продемонструвати свою компетентність у використанні якісних та кількісних навичок у своїх дослідницьких проектах.

Друга спеціальність/ мінор (и)/ факультативи

Студентам програми бакалаврату (IEM) пропонується прийняти неповнолітніх «Наука з екологічного менеджменту» або «Сталий туризм». Ці дві неповнолітні розроблені з урахуванням професійних та кар’єрних потреб учнів.

Мінор «Наука з екологічного менеджменту» (15 кпс) містить більше курсів, що базуються на майстерності, які можуть додатково надати студентам знання в галузі екологічної науки та підвищити їх професійні навички та практичний потенціал для залучення до екологічного та промислового секторів.

З іншого боку, «Сталий туризм» Minor (15 cps) буде корисним для студентів, які хочуть застосувати свої екологічні знання у туристичному секторі. Більш конкретно, цей мінор дає студентам знання та перспективи у розумінні множинних зв’язків між сучасною туристичною практикою та екологічним менеджментом. Закінчивши курси для неповнолітніх, студенти зможуть зрозуміти теоретичні основи та найкращі практики сталого туризму.

Крім того, студенти можуть вільно проходити курси, запропоновані будь-яким академічним відділом університету як другий майор ( застосовується лише до чотирирічної програми ), другорядний (и) та/або факультативний вибір відповідно до їхніх прагнень та інтересів.

Загальна освіта

Загальна освіта EdUHK поділяється на чотири частини: фундаментальний курс, курси досвіду навчання, курси широти та університетське електронне портфоліо. Оскільки перший рік навчання (4 курси) підкреслює різні погляди на різні теми загальної освіти, навчання на основі досвіду (6 балів на секунду) [який складається з курсів спільного навчання та службового навчання (CSLC) та курсу досвіду навчання (ELC), і студенти зобов’язані пройти по одному курсу з кожного] дає студентам можливість зайнятися навчанням у дії та заохочує студентів вчитися шляхом експериментування, спостереження, рефлексії та (повторного) осмислення.

Курси широкого розповсюдження GE (9 курсів) складаються з 3 загальноосвітніх навчальних напрямків (GELS), курсу позитивної освіти та цінностей (PAVE) та загальноосвітнього міждисциплінарного курсу (GEIC). Студенти повинні взяти по одному з кожного компонента, щоб виконати вимогу GEBCs (9 cps), яка розширює епістемічні перспективи студентів, просячи їх вивчити більш зосереджені теми у різних областях та дисциплінах.

Університетське електронне портфоліо (3 cps) надає студентам можливість синтезувати свій різний навчальний досвід у значуще ціле. Загальна освіта робить великий акцент на інтеграційному навчанні та очікує, що студенти зможуть отримати послідовний досвід навчання, проходячи різні курси GE.

Покращення мови

Очікується, що студенти у програмі розвинуть уміння ефективно спілкуватися англійською та китайською мовами (включаючи путонхуа). Щоб допомогти їм у досягненні цієї мети, Центр мови в освіті (CLE) запропонує комплексний пакет обов’язкових заходів з удосконалення мов кредитоспроможності та обов’язкового некредитування, які становитимуть не менше 297 годин курсів викладання та задокументованої особистості -доступ до навчання. Це включає 138 годин англійської мови (включаючи два курси 3-х курсів), 99 годин китайської мови (включаючи один курс 3-х курсів) та 60 годин путонхуа за чотири роки програми. Пакет удосконалення мови вимагає від студентів користуватись Мовним центром вивчення мови Артура Самі (ASLLC) та відповідними зручностями, доступними у кампусі Тай По.

Студенти можуть бути звільнені від вибраних курсів китайської, англійської чи путонхуа в пакеті, якщо вони виконали критерії звільнення від окремих курсів.

Студенти, які не розмовляють кантонською мовою, будуть зобов’язані вивчати два курси кантонської мови, які не мають кредиту. Англомовні студенти можуть вивчати курси кантонської та путонхуа.

Студенти старших курсів будуть звільнені від курсів удосконалення мови.

Носій інструктажу

Програма в основному проводитиметься англійською мовою. Усі основні курси викладатимуться англійською мовою. Для деяких курсів, що не належать до основних, путонхуа або кантонська мова будуть прийняті як засіб навчання, якщо мова вважатиметься найбільш ефективною для викладання.

Перспективи кар’єрного росту/професійна кваліфікація

Завдяки зростаючим екологічним викликам у регіоні, зростаючій соціально-екологічній обізнаності та мінливому регуляторному ландшафту у Гонконзі та районі Великої затоки, програма бакалавра (IEM) може залучити якісних студентів з різним дисциплінарним досвідом та забезпечити їх необхідною знання, яких прагне державний та приватний сектори у сфері управління навколишнім середовищем.

Оскільки 2022/23 навчальний рік - це початок трирічного періоду 2022/23 - 2024/25, на який розподіл місць, що фінансуються UGC, все ще підлягає затвердженню Урядом, кількість місць для прийому є лише орієнтовною та може змінюватися або підтвердження.

Відмова від відповідальності

Було докладено всіх зусиль для того, щоб інформація, що міститься на цьому веб -сайті, була вірною. Час від часу можуть вноситися зміни до будь -яких аспектів програм через непередбачувані обставини, які не залежать від нас, і Університет залишає за собою право вносити зміни до будь -якої інформації, що міститься на цьому веб -сайті, без попереднього повідомлення. Університет не несе відповідальності за будь -які втрати або пошкодження, що виникли внаслідок будь -якого використання, зловживання чи покладання на будь -яку інформацію, що міститься на цьому веб -сайті.

Будь -який аспект курсу та його пропозиції (включаючи, без обмежень, зміст курсу та спосіб викладання курсу) може бути змінений у будь -який час на власний розсуд університету. Не обмежуючи права Університету вносити зміни до курсу та його пропозицій, передбачається, що зміни можуть бути вимагані через такі чинники, як кількість персоналу, рівень зарахування, матеріально -технічне забезпечення та зміни в навчальному плані.

Структура програми

* Не стосується вступу на старші курси.

Примітки:
(1) Заняття проводитимуться в кампусі Tai Po та навчальному центрі Tseung Kwan O / супутниковому навчальному центрі Kowloon Tong / спортивному центрі за рішенням університету.
(2) [Лише для вступу на 1 рік] Студенти, прийняті на цю програму, повинні приєднатися до закордонної екскурсії («Сучасні проблеми довкілля») і внести 18% від орієнтовної вартості поїздки, щоб завершити програму.
(3) [Лише для вступу на 1 рік] Студенти, прийняті на цю програму, починаючи з когорти 2023/24, повинні відвідати район Великої затоки (GBA) для короткої поїздки (наприклад, 1-денна або 2-денна поїздка з 1 ніччю), щоб завершити міжфакультетський основний курс. Незважаючи на те, що поїздка GBA значно субсидується, студенти все ще повинні сплачувати 18% від орієнтовної вартості поїздки («внесок студента»), тоді як витрати на особисті розваги, харчування, оплата проїзних документів і особисте страхування не підтримуватимуться. Орієнтовна вартість поїздки GBA для студентів, прийнятих до групи 2023/24, ще не доступна, оскільки вона залежить від низки факторів, таких як зміни вартості поїздки GBA в результаті інфляції, тривалості поїздки, витрат на проїзд , обмінний курс тощо. Тому точна сума студентського внеску недоступна.

Інформація, наведена вище, є тимчасовою та може змінюватися.

Заплановані результати навчання за програмою (PILO)

Після завершення програми студенти повинні вміти:

• PILO 1 : Застосовувати ключові концепції та теорії в галузі екологічних досліджень та менеджменту;
• PILO 2 : Визначення різних екологічних проблем у Гонконзі, районі Великої затоки та у світі з наукової, соціальної, політичної та нормативної точок зору;
• PILO 3 : Оцінка ефективності різних підходів до управління навколишнім середовищем з посиланням на наукові, соціальні та етичні аспекти;
• PILO 4 : Поясніть різним аудиторіям різні типи екологічних проблем і ризиків на основі відповідних наукових даних; і
• PILO 5 : Пропонувати відповідну політику, стратегії та рішення щодо різних екологічних сценаріїв.

Інформація, наведена вище, є тимчасовою та може змінюватися.

Кар'єрні перспективи/Професійна кваліфікація

Випускники можуть знайти роботу в широкому діапазоні галузей, включаючи консультування з питань навколишнього середовища, неурядові екологічні організації, державний і приватний сектори управління навколишнім середовищем, екологічні випробування тощо.

Інформація, наведена вище, є тимчасовою та може змінюватися.