Бакалавр сучасних іноземних мов і цивілізацій
University of Parma
Ключова інформація
Розташування кампусу
Parma, Італія
Лінгвістика
Італійський, Англійська
Формат навчання
Купажований, На кампусі
Тривалість
3 years
Форма навчання
Денне навчання, Заочне навчання
Вартість навчання
інформація
Кінець терміну надання заяв
інформація
Найраніша дата початку
Oct 2024
* https://en.unipr.it/studying/tuition-fees-and-scholarships-2020-2021
Введення
Програма
Курс також дає студентам можливість персоналізувати свою академічну кар'єру факультативними предметами на другому та третьому курсах навчання. Велика увага приділяється вивченню досвіду та стажування за кордоном завдяки значній кількості угод та програм обміну.
Курс дозволяє майбутнім випускникам побудувати кар’єру, пов’язану з журналістикою, допомогою у перекладі, інституційними та культурними послугами, торгівлею, дипломатичним та консульським представництвом, туризмом та європейським культурним посередництвом. Крім того, випускники мають право продовжувати навчання на курсі другого циклу (магістерська програма), що відкриває шлях для академічного та шкільного викладання.
Для підготовки студентів до майбутніх професій курс розвиває поглиблені знання двох європейських іноземних мов та культурної спадщини їх відносних цивілізацій, не виключаючи теоретичних основ лінгвістики та італійської мови. Студенти також мають можливість вивчити третю мову, принаймні, набувши чесних навичок письма та розмови.
Сфери вивчення включають основні обов’язкові предмети, обов’язкові предмети, характерні для класу та додаткові обов’язкові предмети. Трирічний курс побудований таким чином:
- На першому курсі студенти просто обирають першу та другу мови навчання.
- На другому курсі студенти обирають третю мову та філологію (серед німецької, романської та слов’янської філології), пов’язану, але не обов’язково, з обраною мовою та літературою для випускного іспиту.
- На третьому курсі студентам пропонується пройти стажування або навчальну програму за кордоном. Як на другому, так і на третьому курсі студенти можуть обрати низку кредитів з факультативних предметів з будь-якої галузі навчання, запропонованої Університетом, з метою персоналізації своєї навчальної програми відповідно до академічних норм.
Що очікувати після закінчення навчання
Курс спрямований на створення випускників, здатних зрозуміти соціально-культурну значимість історичного, географічного та культурного контекстів, пов'язаних з мовами, які вони вивчали, разом із міжкультурною перспективою. Також випускники повинні продемонструвати незалежність суджень та індивідуальну ініціативу в організації та плануванні своєї діяльності.
Набуття цих навичок забезпечується спеціальними навчальними заходами, спрямованими на підвищення обізнаності про соціально-мовні та культурні зміни, а також про роль мов у сучасному суспільстві.
Діяльність щодо стажування надає студентам досвід із конкретних практичних ситуацій, що допоможе їм набути незалежного судження.
Набуття незалежного судження оцінюється шляхом оцінки індивідуальної навчальної програми студента, а також через ступінь їхньої самостійності та здатності виконувати, включаючи групову роботу, під час стажування.
Отримане незалежне судження в кінцевому підсумку оцінюється під час написання та захисту остаточної дисертації, для якої студенти повинні збирати, оцінювати, інтерпретувати та обговорювати дані, що стосуються їх галузі дослідження. Що стосується вивчення мови та літератури, студенти повинні приділити особливу увагу культурним, соціальним та етичним проблемам.
Вимоги до прийому
Інструкція для студентів громадян Італії та ЄС .
Процедури для громадян, які не є членами ЄС .
Навчальний план
Програма
Курс також дає студентам можливість персоналізувати свою академічну кар’єру з факультативними предметами на другому та третьому роках навчання. Велика увага приділяється вивченню досвіду та стажуванням за кордоном, завдяки значній кількості угод та програм обміну.
Курс дозволяє майбутнім випускникам побудувати кар’єру, пов’язану з журналістикою, наданням допомоги в перекладі, інституційними та культурними послугами, комерцією, дипломатичним і консульським представництвом, туризмом та європейським культурним посередництвом. Крім того, випускники мають право продовжити навчання на курсі другого циклу ( програма магістра), що відкриває шлях до академічного та шкільного викладання.
З метою підготовки студентів до майбутніх професій курс розвиває глибокі знання двох європейських іноземних мов та культурної спадщини їхніх цивілізацій, не виключаючи теоретичних основ лінгвістики та італійської мови. Студенти також мають можливість вивчати третю мову, принаймні, набути чесних навичок письма та усної мови.
Напрямки навчання включають основні обов'язкові предмети, обов'язкові предмети, характеристики класу та додаткові обов'язкові предмети. Трирічний курс структурований так:
– На першому курсі курсу студенти просто обирають першу та другу мову навчання.
- На другому курсі студенти обирають третю мову, а філологію (серед германської, романської та слов’янської філології) пов’язують, але не обов’язково, з обраною мовою та літературою для випускного іспиту.
- На третьому курсі курсу студентів заохочують пройти стажування або навчальну програму за кордоном. Як на другому, так і на третьому курсі студенти можуть вибрати кількість кредитів з факультативних предметів з будь-якої галузі навчання, яку пропонує університет, щоб персоналізувати свій навчальний план відповідно до академічних правил.
Прийом
Результат програми
Чого чекати після закінчення навчання
Курс спрямований на те, щоб випускники могли зрозуміти соціокультурну значимість історичного, географічного та культурного контекстів, пов’язаних з мовами, які вони вивчали, разом із міжкультурною перспективою. Від випускників також очікується незалежність суджень та індивідуальна ініціатива в організації та плануванні своєї діяльності.
Набуття цих навичок забезпечується специфічними навчальними заходами, спрямованими на підвищення обізнаності про соціолінгвістичні та культурні зміни, а також роль мов у сучасних суспільствах.
Заходи на стажування дають студентам власний досвід конкретних практичних контекстів, які допоможуть їм набути незалежних суджень.
Набуття незалежного судження оцінюється шляхом оцінки індивідуальної навчальної програми студента, а також через ступінь його самостійності та здатності виконувати, в тому числі групову роботу, під час практики.
Отримане незалежне судження в кінцевому підсумку оцінюється під час написання та захисту остаточної дисертації, для якої студенти повинні зібрати, оцінити, інтерпретувати та обговорити дані, що стосуються їх галузі досліджень. У разі вивчення мови та літератури очікується, що студенти будуть приділяти особливу увагу культурним, соціальним та етичним питанням.