Бакалавр наук у галузі будівництва

Що роблять будівельні інженери?

Цивільні інженери планують, проектують, конструюють та підтримують побудоване середовище. Вас цікавить кар'єра, яка має тривалий вплив на інших? Цивільні інженери допомагають захищати людей, допомагаючи в ліквідації наслідків аварій. Ми розробляємо будівельні системи, парки громади та дендропарки. Цивільні інженери проектували та керували будівництвом надихаючої інфраструктури, включаючи міст Золоті Ворота, греблю Гувера та Ейфелеву вежу. Цивільні інженери проектують структури, аналізують енергоефективність будівельних систем, вивчають схеми руху та багато іншого. Незалежно від того, яким аспектом цивільного будівництва займається; Усі будівельні інженери повинні ефективно працювати в команді, діяти етично та ефективно спілкуватися. Цивільні інженери - творчі вирішення проблем!

Що прекрасного в кар’єрі в цивільному будівництві?

Оскільки будівельні інженери беруть участь у дуже багатьох різних проектах, у нас є можливості провести час на сайтах проектів або в офісних умовах, а також можливість налаштувати кар’єрний шлях, що відповідає особистим інтересам. Ми маємо можливості для кар’єрного зростання за рахунок професійного ліцензування, здобуття наукових ступенів, спеціалізованих програм технічного навчання та сертифікації та управління. Частково через старість інфраструктури цивільні інженери користуються великим попитом, і можливостей працевлаштування, за прогнозами, зросте на 11 відсотків між 2016 та 2026 роком (Бюро статистики праці, 2019). Конкурентна зарплата та різноманітні можливості роботи випускників цивільного будівництва дуже затребувані та призводять до високого рівня задоволеності роботою. Фото люб’язно надано з King's College - Pennsylvania, USA

Що відрізняє програму цивільного будівництва короля?

• Автентичний інженерний досвід. Наші студенти займаються дизайном протягом усієї програми. Вони використовують інструменти, якими користуються справжні інженери, такі як програмне забезпечення для структурного аналізу та побудови інформації, програмне забезпечення AISC Steel Construction Manual та RS Means, обстежувальне обладнання та інструменти вимірювальної техніки для вирішення складних, відкритих проблем.
• Проекти сервісного навчання. Цивільні інженери глибоко залучені до проектування та нагляду за будівництвом побудованого середовища. Нашим студентам призначені сервісні навчальні проекти, які передбачають роботу з клієнтами з місцевої громади, дозволяючи студентам почати працювати в команді для застосування творчих навичок вирішення проблем.
• Промислові зв'язки та можливості мереж. Наша програма побудована так, щоб студенти могли зрозуміти, що стосується кар'єри цивільного будівництва. Заохочуються відвідування будівельних майданчиків, інженерні офісні тури та можливості відвідувати місцеві професійні інженерні наради, що є частиною досвіду роботи в класі.
• Інтеграція професійних та технічних навичок. Щоб створити інфраструктуру, яка працює для людей, цивільні інженери повинні почати з розуміння потреб клієнта. Вони повинні працювати в командах для проведення досліджень, проектування та аналізу, необхідних для задоволення цих потреб. Спілкування та включення відгуків зацікавлених сторін є важливою складовою успішного проекту. Тому наші студенти не просто засвоюють технічні навички, вони практикують ці навички в професійному контексті.

Карєрні можливості

Цивільні інженери мають життєво важливе значення для розвитку та обслуговування критичних інфраструктурних проектів. Цивільні та інші пов'язані інженери виконують обов'язки з планування, проектування та нагляду за важким будівництвом та обслуговуванням конструкцій та споруд, крім систем транспортування, інформації, води та інших ресурсів.

Цивільні інженери беруть участь у широкому спектрі підприємств, пов'язаних з інфраструктурою, включаючи проектування та вдосконалення автомобільних доріг і залізниць, аеропортів, мостів і тунелів, дамб, гавань і каналів. Цивільні інженери також виконують функції професійних технічних консультантів з питань управління, освіти та права. За даними Бюро статистики праці США, попит на інженерів-будівельників продовжить зростати більш ніж на 8 відсотків щорічно.

Програма освітніх завдань

Протягом декількох років після закінчення навчання, випускники програми цивільного будівництва Коледжу Короля:

1. Завершіть інженерні проекти, дотримуючись кодексів та стандартів, використовуючи технічні знання, застосовуючи принципи проектування цивільного будівництва та демонструючи навички вирішення проблем.
2. Розвивайтесь професійно та беруть участь у навчанні протягом усього життя, займаючись такими активами, як завершення випускних ступенів чи інша підготовка, отримання ліцензії чи професійних сертифікатів, залишаючись в курсі сучасних питань та отримуючи керівництво від наставників.
3. Ефективно функціонуйте у професійному середовищі, дотримуючись офісних стандартів, координуючись із професіоналами інших дисциплін, багатозадачність та виконуючи лідерські ролі.
4. Дійте як громадяни-інженери та члени інженерної професії, живучи та працюючи етично та з турботою про суспільство та навколишнє середовище.

Результати навчання студентів

Студенти, які закінчили програму будівництва в Коледжі Короля, повинні мати можливість продемонструвати наступне:

1. здатність ідентифікувати, формулювати і вирішувати складні інженерні проблеми, застосовуючи принципи інженерії, науки і математики;
2. здатність застосовувати інженерне проектування для вироблення рішень, які відповідають певним потребам з урахуванням громадського здоров'я, безпеки та добробуту, а також глобальних, культурних, соціальних, екологічних та економічних факторів;
3. здатність ефективно спілкуватися з різними аудиторіями;
4. здатність визнавати етичні та професійні обов'язки в інженерних ситуаціях та робити обгрунтовані судження, які повинні враховувати вплив інженерних рішень у глобальному, економічному, екологічному та соціальному контекстах;
5. здатність ефективно функціонувати в команді, члени якої разом забезпечують лідерство, створюють спільне та інклюзивне середовище, встановлюють цілі, планують завдання та відповідають цілям;
6. здатність до розробки та проведення відповідних експериментів, аналізу та інтерпретації даних, а також використання інженерного судження для висновків;
7. вміння придбати та застосувати нові знання за необхідності, використовуючи відповідні стратегії навчання.

За даними Бюро статистики праці, зайнятість будівельних інженерів передбачається зрости на вісім відсотків по всій країні з 2014 по 2024 рр. Основними галузями промисловості, які використовують інженерів-будівельників, є видобуток, видобуток та видобуток нафти та газу; комунальні послуги; будівництво, включаючи будівлі, транспорт та інфраструктурні проекти; виготовлення; транспорт, включаючи залізничний та трубопровідний; і складування. У програмі King's Civil Engineering представлені найсучасніші обладнання з гідрології та гідравліки, а також інструменти для конструювання та моделювання.

Цілі навчання для програми цивільного будівництва

Навчальна програма програми цивільного будівництва була побудована на основі іспиту "Основи інженерії - цивільне", яким керує Національна рада екзаменаторів з інженерно-геодезичних робіт (NCEES). Цей іспит послужить інструментом оцінювання для спеціалістів з цивільного будівництва. Модель навчальної програми для програми цивільного будівництва включає наступні компетенції та теми:

• Математика
• Ймовірність та статистика
• Обчислювальні засоби
• Етика та професійна практика
• Інженерна економіка
• Статика
• Динаміка
• Механіка матеріалів
• Властивості матеріалу
• Рідина механіки
• Гідравліка та гідрологічні системи
• Структурний аналіз
• Структурний дизайн
• Геотехнічна інженерія
• Транспортна інженерія
• Екологічна інженерія

Планувальник навчальних програм

Нижче наведено запропонований чотирирічний план навчання для програми цивільного будівництва:

1-й рік - осінь (15 кр.)

• CHEM 113 Загальна хімія I (3 кр.)
• CHEM 113L Загальна хімія I лабораторія (1 кр)
• PHYS 113 Фізика для вчених та інженерів I (3 кр.)
• PHYS 113L Фізика для науковців & Eng I Lab (1 кр.)
• MATH 129 числення I (4 кр.)
• Інженерний семінар ENGR 150 (2 кр.)
• HCE 101 Досвід Святого Хреста (1 кр)

1-й рік - весна (18 * кр)

• CHEM 114 Загальна хімія II (3 кр.)
• CHEM 114L Лабораторія загальної хімії II (1 кр)
• PHYS 114 Фізика для вчених та інженерів II (3 кр.)
• PHYS 114L «Фізика для вчених та англ. II лабораторія» (1 кр.)
• MATH 130 числення II (4 кр.)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3 кр.)

2-й рік - осінь (16,5 кр.)

• CE 200 Введення в будівництво (3 кр.)
• Введення CE 200L в лабораторію цивільного будівництва (.5 кр.)
• MATH 231 числення III (4 кр.)
• Диференціальні рівняння MATH 238 (3 кр)
• CS 111 програмування для науки та техніки (2 кр.)
• CS 111L програмування для науково-технічної лабораторії (1 кр)
• PHYS 241 статистика (3 кр.)

2-й рік - Весна (19,5 * кр)

• Проектування та аналіз системи ENGR 250 (3 кр)
• ENGR 250L Лабораторія проектування та аналізу системи (1 кр)
• ENGR 350 інженерні матеріали (3 кр.)
• ENGR 350L Лабораторія інженерних матеріалів (.5 кр)
• PHYS 242 Механіка твердих тіл (3 кр)
• MATH 237 Математичні методи фізичних наук (3 кр)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3 кр.)

3-й рік - осінь (19,5 * кр)

• ENGR 320 Механіка рідини (3 кр)
• ENGR 320L Лабораторія механіки рідин (.5 кр)
• ENGR 330 Управління проектами (3 кр.)
• Динаміка та моделювання CE 300 (3 кр)
• ENST 201 Наука про довкілля I (3 кр.)
• ENST 201L Лабораторія навколишнього середовища I (1 кр.)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3 кр.)

3-й рік - Весна (17 кр)

• Матеріали цивільного будівництва CE 320 (3 кр.)
• Лабораторія матеріалів для цивільних двигунів CE 320L (1 кр)
• Гідравліка та гідрологія CE 340 (3 кр)
• Лабораторія гідравліки та гідрології CE 340L (1 кр)
• ENGR 360 статистика ймовірностей та інженерна статистика (3 кр)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3 кр.)

4-й рік - осінь (19 * кр)

• Структурне проектування та аналіз СЕ 400 (3 кр)
• Лабораторія структурного проектування та аналізу CE 400L (1 кр)
• Геотехнічна інженерія CE 360 (3 кр.)
• Транспортна техніка CE 420 (3 кр.)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3cr)

4-й рік - весна (18 * кр)

• Структурна конструкція та аналіз проекту CE 410 (3 кр)
• Лабораторія структурного проектування та аналізу II 410L (1 кр)
• Екологічна інженерія CE 430 (3 кр.)
• CE 440 Senior Design (3 кр.)
• CE 440L Старша лабораторія дизайну (1 кр)
• Семінар СЕ 480 старший (1 кр)
• CORE (3 кр.)
• CORE (3 кр.)

Загальна кількість кредитів, необхідних для закінчення навчання = 142,5

* Студентам рекомендується пройти літній курс для зняття кредитного навантаження протягом цього семестру

• Інженерна економіка
• Механіка матеріалів
• Механіка рідини