Бакалавр обчислювальної математики

Мета навчальної програми бакалавра є надання студентам математичного мови і термінології, методики математичного докази, математичні методи, опис шляхом використання математичних моделей задач прикладного типу і самостійного розвитку цих моделей в теоретичній і / або прикладних рамках , а також навички оцінки.

програма Передумови

Заявник допускається відповідно до законодавства Грузії. У той же час, студенти на іноземній мові, повинні здати англійську мову.

Програма Опис

Програма йде за системою ECTS, 1 кредит дорівнює 27 годин, що включає в себе контактні години, а також години самостійної роботи. Розподіл годин представлений у навчальному плані. Тривалість програми становить 4 роки (8 семестрів) і містить 240 кредитів.

Щорічний навчальний процес: (21-21 тижня з двох семестрів) розподіляється таким чином: VII та XIV тижні присвячені проміжним іспитам; Тобто процес навчання та два проміжні оцінки будуть реалізовані протягом 17 тижнів (I-XVII тижнів). З XVIII тижня до XXI тижня (включно) присвячені іспити (базові та додаткові іспити).

Перший, другий і третій щорічний навчальний процес: протягом семестру студент навчається за шість предметів, кожен з них складається з 5 кредитів, які в семестрі дають 30 кредитів, в навчальному році - 60 кредитів і в сумі - всього 180 кредитів.

У першому семестрі четвертого курсу студенти отримують шість дисциплін, кожна з яких складається з п'яти кредитів, в сумі - 30 кредитів. У другому семестрі студент може вибрати шість класів з вільних компонентів знову кожному предмету з п'ятьма кредитними годинами, що в сумі дає 30 кредитів.

Вивчення результатів / компетенцій

Знання і розуміння

Основний результат - знання в сучасних галузях математики. Особливо в теорії ймовірностей, статистики, фінансової математики, актуарної математики, сучасної алгебри, геометрії, топології, теоретичної фізики.

• Сприйняття основних понять та принципів математики;
• Широкі теоретичні знання в галузі математики та сприйняття складних проблем відповідних напрямків;
• Критична оцінка сучасних досягнень та новинок у галузі математики;
• Сприйняття взаємних зв'язків між основними сферами математики;
• Знання термінології математики.

Застосовуючи знання

Студенти зможуть використовувати математику в прикладних науках та практичних питаннях, таких як комп'ютерні науки, інженерія, фізика, прикладна статистика тощо.

• Критичне сприйняття теоретичних положень та принципів математики;
• Можливість побудови логічного аргументу та чіткого математичного викладу проблеми;
• Застосування теоретичних знань до практичних завдань;
• Навички визначення відповідних часових поясів для досягнення поставлених цілей.

створення рішень

Пошук, збір та аналіз інформації, що стосується тем і проблем різних сфер математики, робити достовірні висновки за допомогою стандартних, або оригінальних в деяких випадках методів.

• Можливість ідентифікації та розуміння проблем, що виникають у різних напрямках математики, розробка та аналіз відповідної інформації та внесення відповідних висновків;
• Можливість робити відповідні висновки для практичних математичних задач на основі отриманих теоретичних знань.

Комунікативні навички

Програма розвиватиме здатність презентувати наукову інформацію в усній або письмовій формі.

• Навички застосування інформаційно-комунікаційних технологічних ресурсів для досягнення робочих цілей;
• Обговорення аргументів з теоретичних і прикладних проблем математики;
• Навички презентацій та складання письмової інформації;
• Публічна презентація, захищати та чітко документувати власні міркування;
• Навички лаконічного та просте написання про професійні проблеми.

Навички навчання

Велика різноманітність математичних курсів програми безумовно розвиватиме навички навчання студентів.

• Визначте області самонавчання, щоб збагатити професійні знання та досвід в галузі математики.
• Пошук, аналіз та інтерпретація інформації про поточні події.
• Безперервна та багатостороння оцінка власного навчального процесу з метою збагачення знань та досвіду, самооцінки необхідності оновлення знань та твердження про необхідність безперервності навчання на другому рівні (магістр).
• З метою збагачення знань та досвіду у сфері математики навички виявлення та сприйняття сучасних матеріалів та отримання безперервної освіти.

Величини

Студенти ознайомляться зі значенням і значенням таких основних понять, як: правда, правильна аргументація, доказ, протиріччя в математиці, логіка тощо.

• Захищати прийняті етичні та цінні норми;
• Захист від прийнятих моральних норм;
• Навички участі у процесі формування цінностей, совісті норм і прагнення їх створення.
• Захищати професійну цінність (точність, пунктуальність, об'єктивність, прозорість, організація тощо) у сфері математики.

Форми та методи досягнення результатів навчання

Лекція
Семінар (працює в групі)
Практика
Лабораторна робота
польові роботи
консультація
Незалежна робота

Спільна робота. Навчання за допомогою цього методу означає розподіл учнів на групи та надання кожній групі його питанням для вивчення. Члени кожної групи досліджують питання окремо і одночасно обговорюють свої висновки з іншими членами групи. Залежно від обговорюваних питань під час робочого процесу можна перерозподілити функції між членами групи. Ця стратегія забезпечує максимальну участь кожного учня у процесі навчання.

Практичні методи Включають всі форми навчання, які розвивають вміння практичної роботи студентів. У цьому випадку студент самостійно виконує ті чи інші дії на основі отриманих знань; Наприклад, педагогічна та виробнича практика, польова робота тощо.

Письмовий метод роботи Включає в себе наступні дії: робити письмові копії, реферати, зведення чи опитування з розглянутого матеріалу тощо.

Словесний або усний метод Включає лекції, бесіди тощо. Під час цього процесу лектор усно роз'яснює необхідний матеріал, а студенти - запам'ятовують його.

Пробний метод навчання (PBL) Як перший етап процесу набуття знань та інтеграції, використовує конкретну проблему.

Евристичний метод Заснований на поетапному вирішенні поставленого завдання. Цей процес здійснюється шляхом виявлення незалежно фактів та отримання зв'язків між ними під час вивчення.

сфери зайнятості

Випускники математичного мажорі можуть працювати в вищих органах освіти, науково-дослідні центри, банки і корпорації, фінансовий сектор, державні військові і медичні структури, страхові агентства, приватні установи та організації, що працюють в області інформаційних технологій і телекомунікацій.