Бакалавр туризму та готельного менеджменту

Загальна інформація

Прагнучи надати найкращу освіту в галузі туризму, Final International University має дві основні переваги, надані партнерами-засновниками університету. Перший – це понад сорок років досвіду Final Education Group у забезпеченні програм додаткової та вищої освіти по всій Туреччині; а другий – це величезні прикладні знання групи DMG-Akgünler у сфері подорожей, туризму та гостинності, що охоплює консорціум туристичних закладів, включаючи найбільшого туроператора на Північному Кіпрі, морські подорожі, розміщення та ресторани.

У сучасному різноманітному світі студентам з туризму та гостинності потрібна не лише офіційна освіта в галузі, а й досвід практичного навчання, поєднуючи теоретичні знання, отримані на заняттях, із практикою на робочому місці. Програма навчання була критично розглянута та розроблена за участю експертів туристичного сектору та освітніх фахівців, щоб переконатися, що випускники отримають гарантовану роботу після завершення навчання.

Студенти, які беруть участь у програмі, отримують випробування не лише через письмові оцінки, а й за допомогою поєднання робочих місць, завдань, презентацій, запрошених доповідачів, навчальних візитів, відвідування конференцій та семінарів, а також участі в міжнародних змаганнях. Ці можливості відповідають найкращим інтересам наших студентів і дозволяють нашому відділу порівнювати себе з найкращими школами гостинності та туризму в усьому світі. Один з наших лекторів входить до виконавчої ради Eurhodip, асоціації провідних шкіл туризму та гостинності, які відзначені нагородами, і які представляють стандарти, яким наша кафедра прагне дотримуватись.

Класні кімнати ПФР мають найвищий рівень технологій для студентів, а на кафедрі створені лабораторії з бронюванням перед офісом та програмами продажу квитків (Opera, Amadeus тощо), кухні з найсучаснішим дизайном та розміщенням, конгрес, курорт , а також спа-центри, які є відкритими навчальними лабораторіями для наших студентів.

Розташування кафедри також дає унікальну перевагу для студентів-туристів. Чаталкьой має найвищу туристичну місткість на Кіпрі, а отже, регіон із найвищим рівнем туризму. Є історичні замки, яким 2500 років. Замок Святого Іларіона відомий як замок Білосніжки з чарівної казки Діснея. Гц. Тим часом Омер Турбесі є першим місцем, куди ступили віруючі, щоб поширювати слово ісламу. Район також дуже багатий на флору та фауну, оскільки він знаходиться на краю «П’ятипальцевих гір», де мешкають знамениті орхідеї Кіпру та численні дикі птахи. На незайманому пляжі Алагаді мешкають черепахи, які перебувають під загрозою зникнення, і, останнє, але не в останню чергу, Чаталкьой та сусідній Гірне мають процвітаючу соціальну сцену з вулицями та районом гавані з безліччю барів, кафе та ресторанів, що пропонують студентам багатовимірний соціальний досвід. коли не вчиться.

Туристична програма ПФР обіцяє студентам навчання не лише в класі, а й у секторі; студенти отримають не тільки диплом, а й гарантовану роботу; і, нарешті, отримайте не тільки досвід навчання в туристичному районі Чаталкьой, Гірне, але й життєвий досвід, який їм сподобається і ніколи не забуде!

Ціль

Метою програми «Туризм та готельний менеджмент» є навчання та навчання, за допомогою моделювання та реального професійного досвіду, експертів та новаторів у сфері туризму та гостинності.

Цілі

Програма бакалавра з туризму та готельного менеджменту розроблена для того, щоб озброїти студентів як теоретичними, так і практичними знаннями про швидко мінливий світ туристичного бізнесу, а також навичками застосування цих знань у конкретних туристичних організаціях та туристичному секторі в цілому. Цілями програми є:

1. Надати студентам передові концептуальні та прикладні знання в галузі туризму та гостинності та в основних галузях (менеджмент готелів, домашнє господарство, управління послугами харчування та напоїв, управління фронт-офісами, туристичні агенції та туроператори), підкріплені науковою інформацією та науковими знаннями. .

1. Надайте студентам теоретичні та практичні знання з економіки, ділового адміністрування та права, які відповідають професійним вимогам.

1. Розвивати компетентні навички прийняття рішень у складних областях.

1. Переконайтеся, що студенти є інноваційними дослідниками та підприємцями.

1. Виховувати людей із соціальною та етичною відповідальністю.

1. Забезпечити студентів лідерськими здібностями та вмінням ефективно спілкуватися в навколишньому середовищі.

1. Розвивати високу мотивацію досягнень, орієнтовану на успіх у цій сфері.

Результати

Зокрема, навчальна програма «Туризм і готельний менеджмент» підготовлена разом із сектором туризму та гостинності, відповідно до навчальної програми ПФР, спрямована на те, щоб до кінця чотирирічної програми бакалаврату успішні студенти мали:

LO1 Продемонстрував здатність ефективно спілкуватися англійською мовою як у мовленні, так і в письмі.

LO2 Показаний розвиток аналітичного, критичного мислення та навичок вирішення проблем як основи для креативної та інноваційної практики туристичного та готельного менеджменту.

LO3 Отримав основні концепції, а також теоретичні та практичні знання з туризму та готельного менеджменту, що відповідають сучасним вимогам у професійній сфері.

LO4 Розвинені навички ефективного планування, виконання та оцінки завдань і проектів, пов'язаних з туризмом та готельним менеджментом, в академічному, професійному та практичному контексті за допомогою індивідуальних та спільних підходів до навчання та роботи.

LO5 Застосував навички, знання, відповідальність та прихильність до якості, необхідної для професійної практики високого рівня в галузі туризму та готельного менеджменту як у симуляційному, так і в реальному житті.

LO6 Продемонстрував сприйнятливість до філософії навчання протягом усього життя та здатність брати участь як в автономному, так і в командному академічному та професійному розвитку.

LO7 Здобув достатню академічну компетенцію в галузі туризму та готельного менеджменту, щоб уможливити подальші академічні дослідження, включаючи здатність проводити незалежні дослідження та збирати та інтерпретувати якісні та кількісні набори даних.

LO8 Виявлена відповідальність і відданість академічній та професійній етиці, а також громадянській і соціальній відповідальності, включаючи захист навколишнього середовища, стійкість, здоров'я, безпеку та безпеку, а також етику.

LO9 Продемонстрував усвідомлення впливу туризму в світі глобалізації та розвинув соціальні та лінгвістичні навички для підтримки міжкультурної комунікації в академічному та професійному контексті як рідною, так і іноземною мовою.