Бакалавра психології

Метою цієї програми є підготовка професіоналів теоретичних основ та основних методів психології, а також дати уявлення про прикладні галузі її дисциплін, такі як володіння навичками та прийомами, які можна використовувати для вимірювання, дослідження та розвитку індивіди, групи чи організації шляхом експериментів. Студенти отримають інтегровані знання про освіту, спілкування, соціалізацію, навчання та розвиток людини. Він також спрямований на надання сучасних знань та справжнього почуття покликання, що підтримують подальше навчання в будь-якій психології МА.

Сила програми

Кваліфікація іноземних мов ELTE має давню історію, що виникла з міжнародно відомих майстерень та вчителів, які також визнаються на міжнародному рівні. Програма існує з 1991 року. За ці роки Інститут привітав 50-60 студентів на рік з широкого кола зарубіжних країн. Відношення студентів до вчителів підтримує таку навчальну атмосферу, яка може підвищити ефективність спілкування та керівництва серед студентів та їх вчителів. Щодо кількості співробітників і студентів, професійної підготовленості, адміністративної спроможності та інфраструктурних умов інституту, факультету освіти та психології в ELTE є кращим Інститутом психології в Угорщині.

Структура

Навчальний план факультету підкреслює важливість теоретичних знань та регулярного навчального плану професії психології, тому він викладає методику та практичні курси, які мають право опанувати основні прикладні галузі та навчання, що формують навички та компетентності, необхідні для поведінки аналіз окремо і підтримує його з високим обсягом кредитування. Поряд з основними курсами та звичайним навчальним планом навчальна програма також пропонує подальші спеціальні курси, щоб допомогти їх детальному розумінню. Можна вибрати з них, щоб вирішити, в якій практичній галузі студент хоче ознайомитись чи глибше займатися.

Методологічні вимоги до наукових праць, складених у сферах основних галузей, обґрунтовують остаточну дисертацію, яка, по суті, являє собою портфель емпіричних висновків цих досліджень, але з методичним завершенням індивідуально обраного з подальшим введенням в практику заявки.

Остаточний іспит складається з оборонних питань та обговорення наукових праць. Студенти повинні розмістити свої дослідницькі статті у більш широкому контексті своїх досліджень в області психології. Особливий наголос буде приділено методологічній майстерності та належному використанню статистичних методів, отриманих студентом.

Спільні дослідження загальних полів, загальний галузевий асортимент, основні модулі

• Історія філософії та психології
• Навчальні та комунікаційні навички
• Введення в психологію
• Основи методів дослідження
• Фізіологія та анатомія 1
• Фізіологія та анатомія Практична
• Фізіологія та анатомія 2
• Еволюційна психологія та поведінкова генетика
• Культура та суспільство

Основні наукові дослідження

• Когнітивна психологія 2
• Афективна психологія
• Наукова польова практика в когнітивній / афективній психології
• Комплексний іспит у когнітивній / афективній психології
• Психологія особистості 1
• Психологія особистості 2
• Науково-практична практика в психології особистості
• Всебічний іспит з психології особистості
• Психологія розвитку 1
• Психологія розвитку 2
• Полезна практична практика в психології розвитку
• Всебічний іспит у психології розвитку
• Соціальна психологія 1
• Соціальна психологія 2
• Науково-практична практика соціальної психології
• Комплексний іспит з соціальної психології
• Когнітивна психологія 1

Історія та застосування психології

• Спеціальний курс прикладної психології
• Психологічна етика та правові питання

Прикордонні науки та диференційована методологія дослідження

• Введення в неврологічну науку
• Методи дослідження практичні 1
• Методи дослідження Практичні 2
• Методи дослідження Практичні 3
• Методи дослідження Практичні 4
• Психологічне навчання

Факультативне вивчення фундаментальних наук

• Вступ до прикордонних наук

Основні напрями застосування в психології

• Введення в клінічну психологію для дорослих та дітей
• Клінічна психологія Практична
• Введення в психологію здоров'я
• Введення в педагогічну психологію
• Введення в робочу та організаційну психологію
• Введення в психологію консультування

Діяльність аналітика поведінки може знайти свої підстави та виправдання у кожній організації, галузі, інституті, де відбуваються такі процеси: освіта, кваліфікація, розвиток, керівництво, підбір, відбір, перевиховання, виправлення чи діяльність у сфері охорони здоров’я. Крім того, аналітик поведінки також може працювати в будь -якій психологічній лабораторії, а також може завершити та оцінити кілька стандартних експериментів та перевірок здібностей організаційної психології. Природно - в окремих випадках - нагляд кваліфікованого психолога є обов’язковим. Аналітик поведінки навчений та підготовлений для проведення та аналізу кількох експериментів щодо втручання людини, наприклад стандартного чи навмисного обстеження компетентності, адаптивності, ставлення чи функціонування, попит на таких фахівців можна охарактеризувати як значний та значний. Інститути, де вже працюють добре підготовлені та кваліфіковані психологи, також можуть вимагати від професіоналів роботи під наглядом і таким чином поглибити свою компетентність. Таким чином, людські ресурси та фінансові бюджети могли б краще організуватися та стати більш продуктивними, при цьому залишаючись економічно ефективним-що принесе користь як роботодавцям, так і працівникам.

Приклади роботи

• Поведінковий аналітик
• Асистент з персоналу
• Асистент у психологічних дослідженнях