Подвійний ступінь бакалавра Програма електричної та електронної техніки
University of Shanghai for Science and Technology
Ключова інформація
Розташування кампусу
Shanghai, Китай
Лінгвістика
Англійська, Китайський
Формат навчання
На кампусі
Тривалість
4 years
Форма навчання
Денне навчання
Вартість навчання
CNY 80 000 / per year *
Кінець терміну надання заяв
31 May 2024
Найраніша дата початку
інформація
* залежно від останніх постанов китайського уряду затверджувати іноземних студентів приїжджати до Китаю чи ні, тип навчання може бути змінений на онлайн-навчання, доки іноземний студент не зможе прибути до Китаю
Введення
З вересня 2020 року SBC та USST пропонують студентам фантастичну та унікальну можливість отримати як британський, так і китайський ступінь бакалавра. Якщо іноземні студенти мають сильне бажання вивчати китайську мову, вони можуть бути зараховані на подвійне навчання. Після чотирьох років навчання в SBC студенти можуть отримати як британський сертифікат бакалавра в Ліверпульському університеті Джона Муреса, так і китайський сертифікат бакалавра University of Shanghai for Science and Technology (USST).
Цілі програми
Цей фахівець розвиває передові інженерні таланти з міжнародною структурою знань та здатністю до міжнародної комунікації, доброю гуманітарною та науковою грамотністю, міцними базовими знаннями з природознавства та інформатики, потужною інженерною практикою та стійкими навчальними здібностями, а також може брати участь у дослідженнях і розробках, проектуванні, виробництві , функціонування та управління в галузях електроніки, інформатики, електронної техніки, комп’ютерних технологій тощо.
Характеристика
- Інженерні знання: володіти міцними базовими знаннями з математики, фізики та комп’ютерних технологій, опанувати професійними знаннями в галузі інформатики та вміти використовувати отримані знання для вирішення складних проблем, пов’язаних з інформаційною технікою.
- Аналіз проблем: вміти використовувати базові знання та професійні знання для виявлення та вираження наукових проблем та складних інженерних практичних проблем у галузі інформаційної інженерії, а також використовувати академічні журнали та мережеві бази даних для огляду, порівняння та аналізу літератури для отримання ефективних висновків .
- Рішення для проектування / розробки: вміти розробляти рішення для проблем в галузі інформаційної інженерії, систем проектування, блоків (компонентів) або процесів для задоволення конкретних потреб, відповідати відповідним міжнародним та вітчизняним стандартам розробки, проектування, управління та якості інформації машинобудівна галузь, відповідають конкретним вимогам до застосування та відображають відчуття інновацій у процесі проектування, враховуючи соціальні питання, охорону праці та безпеку. Крім того, існує також багато факторів, таких як право, культура та навколишнє середовище.
- Дослідження: На основі наукових принципів та використання наукових методів для вивчення проблем у галузі інформаційної інженерії, включаючи розробку експериментів, аналіз даних та отримання обґрунтованих та ефективних висновків за допомогою синтезу інформації.
- Використовуйте сучасні інструменти: вмійте обирати та використовувати відповідні технології, ресурси, сучасні інженерні засоби та засоби інформаційних технологій для вирішення проблем в галузі інформаційної інженерії, включаючи прогнозування та моделювання складних інженерних проблем, та вміти розуміти їх обмеження.
- Інженерія та суспільство: вміти розумно аналізувати проблеми в галузі інформаційної інженерії, базуючись на відповідних базових знаннях інформаційної інженерії, оцінювати вплив професійної інженерної практики та вирішення проблем на суспільство, здоров’я, безпеку, право та культуру та розуміти обов'язки.
- Навколишнє середовище та сталий розвиток: бути ознайомленими з керівними принципами, політикою, законами та нормативними актами щодо охорони навколишнього середовища та сталого розвитку, а також розуміти та оцінювати вплив практики інформаційної інженерії та вирішення проблем на навколишнє середовище та соціально стійкий розвиток.
- Професійні норми: володіти якістю гуманітарних та соціальних наук та почуттям соціальної відповідальності, знати закони та нормативні акти та кодекси поведінки в галузі інформаційної інженерії та вміти дотримуватися кодексу професійної етики та виконувати обов'язки в практиці інформаційної інженерії.
- Індивід та команда: сильні здібності до висловлювання, міжособистісні навички та здатність відігравати роль у команді, а також вміти брати на себе роль особистості, члена команди та керівника в команді під мультидисциплінарним досвідом.
- Спілкування: вміти ефективно спілкуватися з однолітками та громадськістю в галузі інформаційної інженерії, включаючи написання звітів та оформлення рукописів, висловлення заяв, чітке висловлення або відповідь на вказівки; мати чітке національне бачення та мати можливість спілкуватися та обмінюватися в міжкультурному контексті.
- Управління проектами: володіти певними управлінськими знаннями, вміти раціонально використовувати систему управління, координувати та організовувати завдання в мультидисциплінарному середовищі, розумно розподіляти ресурси та покращувати якість та ефективність роботи.
- Навчання впродовж життя: виробити звичку до постійних досліджень, самовідновлення та застосування навчання, мати усвідомлення автономного навчання та навчання протягом усього життя, а також мати здатність вчитися та адаптуватися до розвитку.
Навчальний план
- Перший рік
工程 技术 基础 数学 1 | Основа математики для техніки та технології 1 | Англійська |
基础 物理 - 力学 、 材料 与 波 | Основа фізики - механіка, матеріали та хвилі | Англійська |
英语 语言 学习 | Вивчення англійської мови | Англійська |
工程 技术 基础 数学 2 | Основа математики для техніки та технології 2 | Англійська |
基础 物理 - 粒子 、 场 与 电 | Основа фізики - частинки, поля та електрика | Англійська |
工程 技术 实践 | Інженерно-технологічна практика | Англійська |
. 实习 Б | Металообробна практика Б | Китайський |
体育 (1) 和 (2) | PE1 та PE2 | Китайський |
- Другий рік
工程 原理 | Технічні принципи | Англійська |
电路 原理 | Принципи електричного кола | Англійська |
A 数学 1а | Інженерна математика 1а | Англійська |
信号 与 系统 | Сигнали та системи | Двомовні |
B 数学 1б | Інженерна математика 1b | Англійська |
微处理器 与 软件 | Мікропроцесори та програмне забезпечення | Англійська |
数字 及 模拟 电路 | Цифрова та аналогова електроніка | Англійська |
电子 工程 实践 1 | Практика електротехніки 1 | Англійська |
体育 (3) 和 (4) | PE3 та PE4 | Китайський |
- Третій рік
数字 信号 处理 | Цифрова обробка сигналів | Двомовні |
数学 数学 3 | Інженерна математика 3 | Китайський |
数学 数学 2 | Інженерна математика 2 | Англійська |
数字 与 嵌入式 系统 | Цифрові та вбудовані системи | Англійська |
控制 系统 设计 与 分析 | Проектування та аналіз системи управління | Англійська |
应用 仪器 | Прикладна контрольно-вимірювальна техніка | Англійська |
电机 | Електричні машини | Англійська |
线性 电子 学 | Лінійна електроніка | Англійська |
电子 工程 实践 2 | Практика електротехніки 2 | Англійська |
- Останній рік
过程 控制 | Контроль процесу | Англійська |
工业 自动化 | Промислова автоматизація | Англійська |
工业 管理 | Промисловий менеджмент | Англійська |
专业 实习 | Польові роботи | Китайський |
优秀 人才 (国际) 领导 力 培养 计划 | Програма підготовки видатних талантів (міжнародна) | Англійська |
学生 体质 健康 标准 测试 | Стандартне тестування фізичного здоров’я студента | Китайський |
信号 处理 | Обробка сигналів | Англійська |
电力 电子 驱动 与 系统 | Силова електроніка, приводи та системи | Англійська |
工程 项目 (毕业 设计) | Інжиніринговий проект | Англійська |
Кар'єрні перспективи
Центр обслуговування та розвитку кар'єри (CSD) SBC прагне покращити незалежне навчання, працевлаштування до кар'єри, соціальну адаптованість та культурну обізнаність шляхом розробки систематизованої моделі компетентності в глобальному контексті та, зрештою, сприяння кар'єрному успіху студентів та випускників. На даний момент SBC встановив довгострокові стратегічні партнерські відносини з 200 провідними роботодавцями та професійними консультаційними установами, зосереджуючись на динамічній навчальній програмі, яка дозволить розвивати навички працевлаштування випускників, що стимулюються через цілий ряд можливостей, пов'язаних з роботою, включаючи розміщення студентів, стажування студентів, студентів неповний робочий день та волонтерська діяльність, відвідування компаній, комітет професійних інструкторів, корпоративні стипендії, невеликі ярмарки вакансій, фальшиві співбесіди та проекти корпоративної соціальної відповідальності.
До корпоративних партнерів ділової програми (управління бізнесом та управління подіями) належать Louis Vuitton, H&M, ZARA, NIKE, HSBC, Standard Chartered Bank, KPMG, DTZ, Nürnberg Messe, Reed Exhibitions, Riviera Events, Saatchi & Saatchi, MSL China, MMI, Edelman , Touch Media, виставки VNU та інші провідні компанії.
Корпоративними партнерами Інженерної програми (машинобудування та електротехнічна та електронна інженерія) є Siemens, Ingersoll Rand, Philips, Continental Automotive System, LENZE, SKF, Machaire, Lectra, ICD Security Systems, IMI, EMERSON, Valeo, Bosch, Haworth Furniture, FESTO, Autoliv та інші провідні компанії.
Як наслідок особливого характеру програми, студенти отримають можливість застосовувати свої знання, поглиблювати свої знання про робоче місце, висловлювати оціночні судження, спілкуватися та наводити докази своїх досягнень, пов’язаних з розвитком навичок працевлаштування.
Вимоги до входу
Академічна вимога
- GCSE / IGCSE: Успішне завершення 5 модулів, включаючи математику та англійську мову, з оцінками 4 або вище. (CCCCC для студентів до 2017 року)
- IB: 22 бали
- Рівень: Оцінка E з британської дошки A-Level
* Щодо вимог щодо вступу на програму подвійного ступеня бакалавра у вашій країні, будь ласка, зв’яжіться з міжнародним офісом за адресою [email protected]
Англійська мова вимоги
IELTS 5.0 | TOEFL iBT 35 | PTE Academic 36 | LanguageCert IESOL B1 High Pass | Вступний тест SBC Перехід |
Вимоги до китайської мови
- HSK 3 або вище.
* Для отримання додаткової інформації про тест HSK, будь ласка, відвідайте офіційний веб-сайт цього тесту. http://www.chinesetest.cn/index.do
Прийом
Галерея
Результат програми
Цілі програми
Цей фахівець розвиває передові інженерні таланти з міжнародною структурою знань та здатністю до міжнародної комунікації, доброю гуманітарною та науковою грамотністю, міцними базовими знаннями з природознавства та інформатики, потужною інженерною практикою та стійкими навчальними здібностями, а також може брати участь у дослідженнях і розробках, проектуванні, виробництві , функціонування та управління в галузях електроніки, інформатики, електронної техніки, комп’ютерних технологій тощо.
Характеристика
- Інженерні знання: володіти міцними базовими знаннями з математики, фізики та комп’ютерних технологій, опанувати професійними знаннями в галузі інформатики та вміти використовувати отримані знання для вирішення складних проблем, пов’язаних з інформаційною технікою.
- Аналіз проблем: вміти використовувати базові знання та професійні знання для виявлення та вираження наукових проблем та складних інженерних практичних проблем у галузі інформаційної інженерії, а також використовувати академічні журнали та мережеві бази даних для огляду, порівняння та аналізу літератури для отримання ефективних висновків .
- Рішення для проектування / розробки: вміти розробляти рішення для проблем в галузі інформаційної інженерії, систем проектування, блоків (компонентів) або процесів для задоволення конкретних потреб, відповідати відповідним міжнародним та вітчизняним стандартам розробки, проектування, управління та якості інформації машинобудівна галузь, відповідають конкретним вимогам до застосування та відображають відчуття інновацій у процесі проектування, враховуючи соціальні питання, охорону праці та безпеку. Крім того, існує також багато факторів, таких як право, культура та навколишнє середовище.
- Дослідження: На основі наукових принципів та використання наукових методів для вивчення проблем у галузі інформаційної інженерії, включаючи розробку експериментів, аналіз даних та отримання обґрунтованих та ефективних висновків за допомогою синтезу інформації.
- Використовуйте сучасні інструменти: вмійте обирати та використовувати відповідні технології, ресурси, сучасні інженерні засоби та засоби інформаційних технологій для вирішення проблем в галузі інформаційної інженерії, включаючи прогнозування та моделювання складних інженерних проблем, та вміти розуміти їх обмеження.
- Інженерія та суспільство: вміти розумно аналізувати проблеми в галузі інформаційної інженерії, базуючись на відповідних базових знаннях інформаційної інженерії, оцінювати вплив професійної інженерної практики та вирішення проблем на суспільство, здоров’я, безпеку, право та культуру та розуміти обов'язки.
- Навколишнє середовище та сталий розвиток: бути ознайомленими з керівними принципами, політикою, законами та нормативними актами щодо охорони навколишнього середовища та сталого розвитку, а також розуміти та оцінювати вплив практики інформаційної інженерії та вирішення проблем на навколишнє середовище та соціально стійкий розвиток.
- Професійні норми: володіти якістю гуманітарних та соціальних наук та почуттям соціальної відповідальності, знати закони та нормативні акти та кодекси поведінки в галузі інформаційної інженерії та вміти дотримуватися кодексу професійної етики та виконувати обов'язки в практиці інформаційної інженерії.
- Індивід та команда: сильні здібності до висловлювання, міжособистісні навички та здатність відігравати роль у команді, а також вміти брати на себе роль особистості, члена команди та керівника в команді під мультидисциплінарним досвідом.
- Спілкування: вміти ефективно спілкуватися з однолітками та громадськістю в галузі інформаційної інженерії, включаючи написання звітів та оформлення рукописів, висловлення заяв, чітке висловлення або відповідь на вказівки; мати чітке національне бачення та мати можливість спілкуватися та обмінюватися в міжкультурному контексті.
- Управління проектами: володіти певними управлінськими знаннями, вміти раціонально використовувати систему управління, координувати та організовувати завдання в мультидисциплінарному середовищі, розумно розподіляти ресурси та покращувати якість та ефективність роботи.
- Навчання впродовж життя: виробити звичку до постійних досліджень, самовідновлення та застосування навчання, мати усвідомлення автономного навчання та навчання протягом усього життя, а також мати здатність вчитися та адаптуватися до розвитку.
Карєрні можливості
Центр обслуговування та розвитку кар'єри (CSD) SBC прагне покращити незалежне навчання, працевлаштування до кар'єри, соціальну адаптованість та культурну обізнаність шляхом розробки систематизованої моделі компетентності в глобальному контексті та, зрештою, сприяння кар'єрному успіху студентів та випускників. На даний момент SBC встановив довгострокові стратегічні партнерські відносини з 200 провідними роботодавцями та професійними консультаційними установами, зосереджуючись на динамічній навчальній програмі, яка дозволить розвивати навички працевлаштування випускників, що стимулюються через цілий ряд можливостей, пов'язаних з роботою, включаючи розміщення студентів, стажування студентів, студентів неповний робочий день та волонтерська діяльність, відвідування компаній, комітет професійних інструкторів, корпоративні стипендії, невеликі ярмарки вакансій, фальшиві співбесіди та проекти корпоративної соціальної відповідальності.
Корпоративні партнери бізнес-програми (управління бізнесом та управління подіями) включають Louis Vuitton, H&M, ZARA, NIKE, HSBC, Standard Chartered Bank, KPMG, DTZ, Nürnberg Messe, Reed Exhibitions, Riviera Events, Saatchi & Saatchi, MSL China, MMI, Edelman , Touch Media, VNU Exhibitions та інші провідні компанії.
Серед корпоративних партнерів інженерної програми (машинобудування та електротехніка та електроніка) – Siemens, Ingersoll Rand, Philips, Continental Automotive System, LENZE, SKF, Machaire, Lectra, ICD Security Systems, IMI, EMERSON, Valeo, Bosch, Haworth Furniture, FESTO, Autoliv та інші провідні компанії.
Як наслідок особливого характеру програми, студенти отримають можливість застосовувати свої знання, поглиблювати свої знання про робоче місце, висловлювати оціночні судження, спілкуватися та наводити докази своїх досягнень, пов’язаних з розвитком навичок працевлаштування.